第55章
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第55章
第55章
“我想‘明清大家们’所言的四个字就可以一笔概括之，那就是‘经世致用’！将在这里所学致力于国家民族的独立富强！军事强则腰杆硬，腰杆硬则底气足，这样才能让中华民族在列强面前摆脱积弱的固有印象，才能将日寇赶出中华去！”
蒋百里越说越有劲，114寝室周围聚集的学生越来越多。
这下半年以来蒋百里越来越感觉自己的身体不得劲儿，自己不畏惧死亡，只是现在国难当头，他想把更多的东西灌输给这些未来冲在第一线来抵挡侵虐的同学们。
自己非黄埔嫡派，因为早年种种老蒋对自己并不信任，想用又不敢用，只给予了高参、顾问等虚衔。到了而今六旬的年纪，自己最高兴之事莫过于三。一则心血之作《国防论》出版、二则老蒋最终开辟淞沪战区，采纳了自己“以空间换时间，坚持长期抗战，拖垮、埋葬日寇”等一系列主张、最后就是老蒋因此而“报之以琼瑶”，任命自己为代理校长，委托自己培养抗战英才。
年已六旬，上战场已经上不动了，老来能为国家民族教授一批学生，倒也不错。
“校长，国父恢复了中华，那您觉得今时今日之我们又该如何才能振兴中华？”开口的是四川人唐宇才。
“按理，一个国家要富强振兴，首推开启民智，推广国民教育，扫除全民族的愚昧落后和封建。但那是按部就班和平过渡的说法，如今日寇大举入侵，欲行蛇吞象之举，那么我认为乱则以武平天下！”
“可是校长，您认为我们淞沪战场上我们会打赢吗？中日双方国力相差很大，我们的制空权和制海权相当于没有，沿海沿江对于日本军舰而言，构不成任何抵挡。”坐在前面的李崇接着问道。
李崇没想到这位蒋百里校长还知道自己的名字，“从纸面数据上中日两国实力之悬殊正如这位李崇同学所言，但请同学们记住：以今时今日之局势，首要大事就是坚持抗战！固然日本国在军事、工业、经济上都胜于我中华许多，但他们受限于国土面积狭小，战争物资如油料、钢铁都十分有限，难于长久消耗，我们虽经济工业落后，但胜在地大人多。也正如此，我泱泱中华一国之根本，永远不会出现如日本国‘大阪可抵半个日本’这般，全部国力集中几个城市的情况，所以日本军部以为攻占下北平、上海、广州甚至于南京，就妄图葬覆掉我中华民国是永远不可能实现的！”
“换言之，诸君不用在意一城一池的得失，未来的阵地、守城日军上有飞机，下游坦克大炮，势必在局部占据优势，这是暂时的。以我中华之大地，一路西上山峦叠叠，在纵深腹地之处，步步为营，层层设防，持久消耗之！哪怕今后一城一池的失利也不要迷茫，同学们一定务必要树立抗战到底的信心！”
说到这里，蒋百里情不自禁的站起来，“......欲抗击日寇，强国富民，则以今日之所学，强我中华之军事，这不正是诸君入我黄埔门的意义所在吗？”
“哗哗哗，哗哗哗！”同学站了起来，掌声四起。蒋百里校长这一堂初入黄埔第一堂夜课坚定了在座同学抗击日寇的决心，在他日十四期这第一总队的黄埔学子走出黄埔校门时，他们一个个奔赴在抗日的前沿，成为了坚定抗日的中坚力量。
“好了，同学们，时如逝水，望你们在黄埔的这段时光里，每天有所得，今后走出黄埔校门的时候，承接前人光荣，不堕黄埔威风。试问诸君能否做到？”
“能！能！”
“哈哈，好，那么现在就洗漱休息吧。”
“百里兄刚才的一番言论，于我俩人也是大有裨益啊。”从学生寝室出来之后，教育长陈继承感慨着说道。
“乱世出英豪，这是一批好苗子，教好了就是他日走上战场抗击日寇的主力军！”
“是啊。”教育长陈继承点头，从今年春起，原教育长张文白将军辞去教育长职，走上淞沪抗日的前线，自己继任了这一职位。除了荣耀，“黄埔军校”四个大字也代表着沉甸甸的责任。这里是军队军官的摇篮，如何挑起这个担子往前，是陈继承一直在思考的。
清晨六点，哨音响起。每个人开始起床洗漱，吃完早饭接下来还不是课堂教学以及训练，而是进行甄别考试，包括试卷复试以及谈话。
其实报道后的这三天就是进行这一项工作，一则防止出现有初试替考等作弊现象，二则这也是综合初试成绩之后的分班考试，入学的750名学生并不是分成各个班级进行统一的教学训练的。三来嘛，也算是给这些初入黄埔的学子一些缓冲适应黄埔节奏的时间，
何谓“黄埔节奏”？那就是从早上起床号响起。睁眼的那一刻开始，洗漱、穿衣、叠被子必须五分钟内完成，然后集合出操，出操完早饭用餐15分钟，以此类推，多出的时间将会全部用于学习操练，晚上睡觉只允许在光板**铺一条毯子，盖一条棉被，衣服在衣架上挂好，无论冬夏不允许盖在被子上，这也是一种纪律。
三天后，750名同学综合成绩以及自身特长，被相继编入步兵大队、炮兵大队、工兵大队、交通大队四个直属大队，编入之日起到中期考核时，按照考核成绩由低到高相继会被编入入伍生总队、高级班、军事教导队，有某方面特殊天赋，比如精于电台、军事无线电台编码的，则另有任用。
步兵大队人数最多，下设五支分队，总队长陈开甲，李崇被编入步兵科一队，任命为一队的队长。在中央大学学化学出生的高重华以及初试第一清华大学学机械出身的岳德香两人被编入炮兵大队下设的一队和二队，一个学习研究炮弹，一个学习研究大炮去了，同样分别担任两队的队长之职。
至此，真正的黄埔学习生活才正式开始。
PS：强烈推荐百里先生的《国防论》，至于那个时代，战略大家莫过于此。
第67章 站队列
“全体起立，向教官敬礼。”这里是黄埔军校，课堂上沿袭着军队的风格，上课前的行礼不来鞠躬那一套，而是干净利索的军礼。
“同学们好。”
“坐下。”初来乍到，站起和坐下的声音还不是整齐的齐刷刷，站在讲台上的教官身穿“军校”“教官”字眼的军服，下意识的皱眉一下，旋儿松开，毕竟是新生啊，都是这么过来的。
“今天是由我给大家上的第一堂课。简单自我介绍一下，我是刘跃扬，步兵大队总教习，负责你们今后《战术学》、《地形学》、《筑城学》三门学科的教学。同学们不用自我介绍，接下来的学习时间里我会记住大家的名字，大家只需要记住我课上所讲，课下所学。学科教学所教授的军事理论知识是基础，不管你们术科学习还是野外训练多么占用时间，我的要求是军事理论合上书我说上半段，你们要能张口就来下半段！”
“我反对赵括的纸上谈兵，但是我认为当初赵王以及赵奢能够在平时给赵括足够的实践机会，那么拥有丰厚理论知识的赵括未尝不能如其父一般称为守国大将。事实上，你们的学长，如今已在军队中位列将军的他们，每个人的学科成绩都很优秀。在学校档案管，现在还保留着他们其中一些人的满分答卷。”
“所以我的第一句话是：背熟军事理论！”
“现在翻开《战术学》这本书，战术学大白话就是战斗的办法，具体到当前，就是在指导今后的你们如何在一场战斗中对日作战......”
一堂课两个小时，中间五分钟上厕所休息时间。上半节课讲解理论知识，下半节课结合理论分析战例，从北伐到一战典型案例，刘跃扬如数家珍，张口就来。既能一手撑着讲台畅谈良久，也能刷刷刷的在黑板上画出一张战例双方进攻态势图。
从十一点半到十二点半，一个小时到时间，各个大队按批次进食堂吃饭，每个大队一刻钟的时间。出去排队打饭落座，将食物送到肚子里的时间不足十分钟。
十二点半到两点，没有任何操练活动，当然也不可能奢侈到给你午睡。这个时间段，是每个黄埔生都必须学习的科目：画图作业。用高层的话讲：连在纸上画线都不准，那何谈什么指挥？
两点过后，就是术科的学习，要学的东西很多，从基本的射击到炮的使用，从卧倒匍匐到骑马劈刺、以及如何架桥渡河挖战壕层次设置火力点，等等这些基础内容全要学习。当然各个大队有所侧重，像步兵大队的，逮着炮了只要能弄响了，方圆十公里之内打的偏差不要太大也就可以了。至于炮兵大队的，他们的要求则更高。
上述所学是要一步步来的，目前还只是从最简单以及最能训练秩序和团队协同的队列开始。
“步兵科一队，全体都有！以李崇为基准。”
“到！”李崇昂首挺胸双手闭拢站直。
“向右看齐！”教官一声令下，一大队150人小碎步踱起来，有些杂乱。
从李崇这个一队长开始，基本全无从军经验，再跨入黄埔校门之前，很多还都是大中学里面的学生，除了一腔打日寇的热血，基本的军事素养一点儿没有。以往新入学的黄埔生还有从部队遴选上来的，但是现在淞沪会战正打得火热，官兵吃紧，哪还能抽掉优秀官兵进入军校学习的时间？
不过好在这些入校声很多就读或毕业于名校，学习接受能力很强，差的只是一些动手能力而已。
“向前看！前后排之间空出十丈的距离。现在我给每一排都演示一遍。”说着教官跑步走到第一排中间，从稍息立正到左转右转，包括齐步走小碎步全部演示了一遍，每一排如此，最后重新跑到队伍前。
“以李崇为基准。”
“到！”
“向右看齐，前后左右一拳的距离。”
“向前看。”