犹太人的财富密码之九：别拿硬币不当钱4
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犹太人的财富密码之九：别拿硬币不当钱4
哈德想了想，说：“一美元，可以吗？”
这个经理有点不相信，就反问道：“您只需要一美元吗？”
“是的。”哈德很有礼貌地回答。
经理说：“其实，只要您有担保，多借点也是没有关系的。”
哈德从自己的包里掏出了很多珠宝，对这个经理说：“这是价值50万元的珠宝，这些担保够吗？”
“当然了，先生”经理把一美元交到哈德的手里说，“年息是6%，只要您在一年后将利息和本金归还，我们就会将这些物品还给您。”
“谢谢。”哈德说完后便走出了银行。但是旁边的行长心里很纳闷，于是便追出去问哈德：“先生请您等一下，请问您一下，您有价值50万元的珠宝，为什么只借一美元呢？”
哈德对这个行长说：“哦，是这样的。我之前也去过几家金库，但是他们的租金都太昂贵了，您这里的租金相对于那边的保险柜来说，实在是太便宜了，一年才6美分。”
也许对很多人来说，上面的故事只是一个笑话，但是我们深究起来，这就是犹太人的致富秘方，他们会想尽一切办法让自己花的钱有价值。在犹太人的理财观念中，一不等于一，而是大于一。他们会用自己原本的财富创造出大于自己的财富。
犹太人生活节俭，并不代表他们会让自己过的很不舒服。恰恰相反，他们会尽最大的努力让自己的生活变得舒适。他们偶尔也会奢侈，但这种奢侈永远会和精打细算相平衡。犹太人很注重享受，但是他们会选择花费最少但是有很舒适的享受。这就是犹太人，在他们的手中，一分钱往往能够体现出你意想不到的价值。
真因为犹太人有着“慎重花钱”的消费习惯，才令他们想尽办法将一分钱的作用充分的展现出来，这也就变成了世人眼中的聪明举动。也可以说，犹太人的高智商，来自于平时对金钱的爱惜与节俭的好习惯。
《塔木德》说：“节约是生财之源，节约是理财之方。”犹太人的节俭也正是他们善于理财经验的精髓部分。
财富箴言：
一个人想要赚钱，也许是一个很漫长的过程，但是用自己手里的钱赚钱，却是一个很快的过程。我们不是金钱的仆人，不能等着它主动降临，我们要把金钱当成是一种工具，成功的驾驭它，那么，对于我们创造财富来说，它将会是一个很好的工具。不要被金钱左右，要让金钱随着你的脚步，这样，想要致富就会容易得多。
从小就培养孩子节约意识的犹太人
犹太人的理财观念，并不是天生的，而是源于他们后天的教育。犹太人从小就对孩子们的教育很看重，在犹太人很小的时候，他们的父母就会告诉他们，什么钱该花，什么钱不该花，也就是从小建立起他们对节约的意识。
犹太人的父母从小就会告诉他们的孩子，节俭并不是吝啬，只是花钱有道而已，他们会告诉自己的子女，不要在意别人的眼光，只要做自己认为正确的事情就好了。他们会从小培养孩子的价值取向，让他们学会思考，学会自己判断金钱的利用价值。这些，和别的国家的教育方式是不同的。
一个中国的孩子对他妈妈说：“妈妈，我想要一架钢琴，可以买给我吗？”
中国的妈妈回答说：“孩子，我们家没有那个闲钱啊，等以后再说吧。”
中国的孩子听了妈妈的话，就会理解为：我们家里现在没有钱，必须要省吃俭用，但是有了钱，就不必这样了。于是，等以后家里富裕了，这个孩子花钱就会大手大脚。
而犹太人的教育与中国人完全不同。
犹太人的孩子对他的妈妈说：“妈妈，我可不可以买一架钢琴？”
犹太人的妈妈会说：“可以，但是你觉得买一架钢琴对你真的十分有用吗？钢琴是很贵的。买了你真的会弹吗？”
犹太人的孩子听了妈妈的话，就会思考，这架钢琴对我真的很重要吗，价格这样贵，我买它很值吗，结果分析完以后，就会发现，钢琴对他来说是可有可无的，可以暂时先不买。
除了让孩子自己思考以外，他们还会从健康方面灌输孩子省钱的方法。例如，灌输孩子间距不吸烟的思想。他们会告诉自己的孩子，吸烟有害健康，并且烟的价格不是很便宜，若是每日都吸，那和吸钱没什么两样，等来了之后们就会发现，这一生中吸烟就会花掉四十多万美元，并且还会污染自己的肺。
此外，他们还会告诉自己的孩子，最好不要吃垃圾食品，因为那些食品没有营养，并且会浪费掉很多钱。他们会教自己的孩子积少成多的思想，并叫他们从十五岁开始，每天节约一美元，等老了以后，就会看见一笔很大的财富。
犹太人的节约意识，就是从小时候开始一点一滴的灌输进他们的脑袋里的，等到他们长大之后，就自然而然的形成了节约的意识。
犹太人会从小教孩子怎样制造财富，告诉他们如何能都让金钱发挥大于金钱本身的价值。在犹太人中，有这样一则小故事：
一个犹太财主有一天将他的财产托付给三位仆人保管与运用。他给了第一位仆人5份金钱，第二位仆人2份金钱，第三个仆人1份金钱。犹太财主告诉他们，要好好珍惜并妥善管理自己的财富，等到1年后再看他们是如何处理钱财的。
第一位仆人拿到这笔钱后进行了各种投资;第二位仆人则买下原料，制造成商品出售;第三位仆人为了安全起见，将他的钱埋在树下。1年后，地主召回三位仆人检查成果，第一位及第二位仆人所管理的财富皆增加了1倍，地主甚感欣慰。惟有第三位仆人的金钱丝毫没有增加，他向主人解释说：“惟恐运用失当而遭到损失，所以将钱存在安全的地方，今天将它原封不动奉还。”
犹太财主听了大怒，并骂道：“你这愚蠢的仆人，竟不好好利用你的财富。”
对于很多人来说，节俭不过是口头上的标识，而真正落实行动的又有几个人呢。就像犹太人这样，从小培养节俭的意识，以自身的行动作正确的向导，引导他们的孩子走向致富之路，这才是真正的教育。
犹太人会教育孩子要节俭，但不是教育孩子不享乐。他们会告诉自己的孩子，在什么情况下节俭，在什么情况下可以享受，享受的同时也要思考，享受用的金钱是否能够达到享受的目的，这样思考下来，可想而知，他们的头脑便会越来越灵活。
财富箴言：
我们在生活中，要善于计算每一分钱。每一分钱都有它的价值，我们再利用这一分钱时，要衡量一下，用这一分钱所交换的东西是否值得，是大于这一分钱的价值还是小雨这一分钱的价值。再决定要不要将自己的钱财拿出来与别人交换。在生活中善于计算，善于动脑，曹会是我们的智商越来越高。
现金至上的犹太富商凯尔
犹太人在经商时，都钟爱现金主义。他们很少将自己的金钱存进银行，而是存在总价的保险柜里。也许有些人也许不理解他们为什么这样做，甚至会笑话他们不懂得赚取银行的利息。但是犹太人依旧坚持自己的现金主义。
犹太人中，有一个富商叫凯尔，他又上亿美元的资产，但是他却很少把钱存进银行里，他总是将自己的资产存进保险库。
有一个日本的富商对他的这种做法很不解，于是就过来问凯尔：“凯尔先生，对于您不将金钱存进银行这种做法我很困惑，银行里有高额的利息，你为什么不去赚取那些高额的利息呢？您不觉得把钱存进银行心里会踏实些吗？因为那时生活的保障啊。”
凯尔先生回答他说：“若是把钱存进银行，就会觉得生活有了保障，但是，当储蓄的钱越来越多了，心理上的保障的程度也会随之变高，这样，就永远都不会得到满足。把自己能够用到的钱永远束缚在银行内，那么自己赚钱的机会就会减少，自己的经商才能也会用无用武之地，仔细地想想，若是只靠银行的利息使自己富有，那将是一个多么漫长的过程啊。”